Ամանորն իմ ընտանիքում

Իմ ընտանիքում կան շատ ամանորյա ավանդույթներ: Առաջինը, որ մինչև Նոր տարին սկսվելը մենք գնում ենք խանութներ և կատարում ենք գնումներ՝ նվերներ հարազատների համար և  նոր շորեր մեզ համար:Եկրորդը, երբ որ որ ընտանիքով  զարդարում ենք տոնածառը: Օրինակ՝ այս տարի առաջին անգամ մենք դրել էինք բնական տոնածառ և  այն շատ սիրուն էր և անուշ հոտ էր տարածվել ամբողջ տանը, բայց  երբ անցավ մեկ շաբաթ այն չորացավ և սկսեց թափվել; Երրորդը, երբ որ ես,հայրիկս,  մայրիկս և քույրիկս պատրաստում ենք ուտեսներ: Իսկ չորորդը ամենալավն է՝ ամեն տարի, երբ որ խոսում է Նախարարը և վերջացնում է մենք միմյանց շնորհավորում ենք և նվերներ ենք ստանում: Այս տարի մեր նվերները տոնածառի ձյան տակ էր դրված և երբ ես հանեցի տեսա, որ դա նոր հերախոս է և շատ ուրախացա:

 

Ամանորի նախապատրաստում տանը

Ինպես որ բոլոր ընտանիքներում, մենք ամենասկզբում զարդարում ենք տոնածառը: Իսկ հետո, երբ որ զարդարում ենք, անցնում ենq սենյակներին, որպեսզի տունը լինի ամանորյա: Բոլոր այդ գործերից հետո ես և մայրիկս սկսում ենք ուտեստներ պատրաստել: Այս տարի, երբ եսայդ բոլոր գործերը վերջացրեցի,  գնացի նվերներ գնեցի իմ ընտանիքի անդամներին և երկու ընկերուհիներս:

Ամանորին իմ ընտանիքի ամենասպասված հյուրը

Մի աղջիկ կար նրա անունը Աննա էր: Նա այս նորտարվան շատ էր սպասում, որովհետև նրա հայիկը պետքեր գար Հայաստան, որ նրա ընտանիքի հետ նշի: Աննան ամենինչ արեց մայիկին օգնեց տորտը սարգել, սեղան դնել և այլն:Նա մի շիրուն շորիկ էր տեսել և ուզում էր, որ այդ շորով նշէլ նոր տարին, բայց նրա մայիկը հնարավորություն չուներ առնել: Աննան փոքրիկ եղբայր ուներ նրա անունը Դավիթ էր: Դավիթը շատ չարեր քնիր, որ երբ նա 7տարեկան էր նրա մայրիկը և հայրիկը բաժանվել էին և նա այդ շատ ծանր էր տանում: Դրա պաճառով խոզություն էր անում  կռիվ էր անում: Մայրիկը ուզում էր նրա Դավիթին նվեր անել և նրան թվում էր, որ նա շատ կուրախանա այդ նվերի համար, քանի որ այդ նվերը իր հայրիկի գալներ: Աննան շատ էր ուզում Դավիթին ասել, բայց նրա մայրիկը նրան խնդրեց, որ չասի: Մայրիկը թաքուն զանգեց հայրին, որ հարձնի, թե երբ կհասնի: Երբ զանգեց ասաց:

-Արամ, երբես հասնելու,-իսկ Արամը պատասխանեց:

-Ես չեմ կորղ գալ, որովհետև սամալյոտը փչացել է:

Աննայի մայրիկը շատ տղրեց և չեր ուզում Աննաին ասել, որովհետև շատ ծանր կտաներ:Երբ նրանք նստեցին սեղանի շուրջ մի թակոց եկավ: Աննան գնաց բացեց և տեսավ երկու տուփ: Նա վերձրեց և բացեց այդ տութերի վրա գրված էին նրանց անուները:Աննան վերձրեց իրենը և բացեց ու տեսավ իր ուզած շուրիկներ, իսկ Դավիթին նրա ուզատ գնդակը: Աննան մայրիկից հարձրեց, թե երբ է գալու հայիկը: Մայրիկը ասեց, որ շուտով կհասնի: Մի քանի րոպե հետո նորից թակոց եկավ և, երբ Աննան բացեց դուռը տեսավ, որ հայիկն է և գրկեց նրան, իսկ Դավիթը թողեց և գնաց: Հայրիկը գնաց Դավիթի հետեվից և հարցրեց:

-Ինչու գնացիր-, Դավիթը ասաց:

-Ես չէի ուզում, որ դու գայր, քանի որ մայիկը կտխրի:

Հայրիկը գրկեց Դավիթին և ասաց արի գնանք իրենց մոտ: Նրանք երբ գնացին Արամը նրանց հայիկը գնաց մայրիկի մոտ և ասաց:

-Ես ուզում եմ, որ մենք էլի ընտանիք լինենք:

Մայրիկը շատ ուաղացավ և գրկեց նրան: Հոտ նրանք նստեցին և միասին և

նշեցին նոր տարին:

Բնագիտություն

1. Էներգիայի ի՞նչ տեսակներ են Ձեզ հայտնի:
Մեխանիկական, էլեկտրական, ջերմային:
2. Ի՞նչ նպատակով է օգտագործվում էլեկտրաէներգիան:
Էլեկտրական էներգիան օգտագորվում է գործարանների և տարբեր սարքավորումներ աշխատանքի համար:
3. Ի՞նչ գիտեք ատոմային էներգիայի մասին:
Ատոմային էներգիան որոշ քիմիական նյոըթերի ատոմների տրոհումից առաջացա էներգիան է, որը ատոմակայաններում փոխակերպվում է էլեկտրոէներգիայի:
4. Էլեկտրական էներգիայի ի՞նչ փոխարկումներ են հայտնի:
ՋԷԿ-երում թափվող ջրի մեխանիկական էներգիան վերավում է էլեկտրական էներգիայի, վառելանյութերից ստացված ջերմային էներգիան փոակերպվում է Էլ. էներգիայի և այլն:
5. Բերեք էներգիայի՝ մի մարմնից մյուսին փոխազդելու օրինակներ:
Երբ սառը և տաք մարմինները հպվում են, տաք մարմինը իր ջերմության մի մասը փոխանցում է սառը մարմնին: Օրինակ՝ եթե մենք կպնեք տաք գդալին, մենք անմիջապես կզգանք գդալի տաքությունը:

Բնագիտություն

Ջերմային հավասարակշռություն  և ջերմաստիճան։

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ․

1.Ինչպիսի՞ վիճակում կարող է գտնվել սնդիկը՝ պինդ ,հեղուկ,գազային:

Պատասխան՝ բոլոր երեք վիճակներում:

2. Ի՞նչ ճանապարհ կանցնի գնացքը 20 ժամում, եթե  գնացք   միջին արագությունը 100 կմ/ժ է:

100*20=2000կմ/գ

3.Նշված դեպքերից որու՞մ է աշխատանք կատարվում

ձեռքից բաց թողնված մարմինը ընկնում է գետնին

կշռաքարը դրված է գետնին.

ապակու հարթ մակերևույթով գլորվում է գնդակ

4․D5661C8B-3BC5-4D0D-BF47-64C15C4B5349

ա)Շաքարը հալվելիս- Ֆիզիկական 

բ)Հալույթի եռալը- Ֆիզիկական 

գ)Հալույթի գոլորշացումը-Ֆիզիկական 

դ)Մնացորդի սևանալը- Քիմիական  

ե)Չոր մնացորդի փոխակերպումը ածխաթթու գազի և ջրի- Քիմիական 

Մայրենի

Պատմվածքը մի աղջկա մասին էր, ով Նոր Տարվա երեկոյան քայլում էր դրսում, որպեսզի լուցկի վաճառի: Նա սառել էր և նա վախենում էր, որովհետև մտածում էր, որ հայրիկը նրան կծեծի, որովհետև լուցկի չի վաճառել: Նա նստած մի անկյունում կծկվեց և լուցկի վառեց: Նրա ձեռքերը  տաքանում էին, երբ ոտքերը մոտեցրեց լուցկուն, լուցկին հանգեց: Երբ նա վառեց ուրիշ լուցկի այնտեղի պատը թափանցիկ դարձավ, և աղջիկը տեսավ բադին, որին գիշերը մարդիկ ուտելու են: Հետո տեսավ տոնածառը, և մոմը հանգեց։ Մի տատիկ կար, ով աղջկան շատ էր սիրում, և երբ աղջիկը մոմը վառեց տեսավ ընկնող աստղ: Տատիկը ասել էր, որ երբ աստղը ընկնում է, նշանակում է, որ մարդ է մահանում և գնում է Աստծո մոտ: Եվ երբ նա վառեց մի լուցկի, նա տեսավ տատիկի հոգին: Աղջիկը ասաց, որ տատիկը իրեն իր հետ տանի երկինք և տատիկը նրան տարավ երկինք Աստծո մոտ:

 

Այս ստեղծագործությունը տխուր է նաև հրաշալի։ Ես հասկացա, որ այս աղջկա կյանքը իրա համար ծանր և դժվախտ էր դրա համար նա ուզում էր գնալ իր տատիկի մոտ երկինք։