Պարապմունք 17.Մայիսի 11-15

Պարապմունք 17.Մայիսի 11-15

Տեսակապի ժամանակ`

 

  • Հարցերի քննարկում
  • Նոր թեմայի բացատրություն

 

Թեորեմ :(Եռանկյան անհավասարություն)

Եռանկյան յուրաքանչյուր կողմը փոքր է մյուս երկու կողմերի գումարից:

Հետևանք: Մի ուղղի վրա չգտնվող ցանկացած երեք՝ A, B և C կետերի համար տեղի ունեն հետևյալ անհավասարությունները.

AB<AC+CB

AC<AB+BC

BC<BA+AC:

Այս անհավասարություններից յուրաքանչյուրը կոչվում է եռանկյան անհավասարությունը:

Առաջադրանքներ:

1) Կարո՞ղ է գոյություն ունենալ եռանկյուն հետևյալ կողմերով, ինչու՞.

ա) 1մ, 2մ և 3մ,

Պատ՝ ոչ

բ) 1,2դմ, 1դմ և 2,4դմ

Պատ՝ ոչ

2) Հավասարասրուն եռանկյան կողմերից մեկը 25 սմ է, իսկ մյուսը՝ 10սմ: Դրանցից ո՞րն է հիմքը:

Պատ՝ 10սմ-ն

3) Գտեք հավասարասրուն եռանկյան երրորդ կողմը, եթե նրա մյուս կողմերը հավասար են՝

ա) 5սմ և 3սմ,

Պատ՝3

բ) 8սմ և 2 սմ:

Պատ՝ 8

Թարգմանություն

pravda

«Рецепт женского счастья» – Станислав Севастьянов

Маша Скворцова нарядилась, накрасилась, вздохнула, решилась – и пришла в гости к Пете Силуянову. И тот угостил её чаем с изумительными пирожными. А Вика Телепенина не наряжалась, не накрашивалась, не вздыхала – и запросто явилась к Диме Селезнёву. И тот угостил её водкой с изумительной колбасой. Так что рецептов для женского счастья не счесть.

«Կանանց երջանկության բաղադրատոմս» — Ստանիսլավ Սևաստյանով

Մաշա Սկվորցովան հագնվեց, հարդարվեց, խորը շունչ քաշեց, որոշեց — և եկավ գնաց Պետա Սիլիանովան հյուր: Եվ նա նրան թեյի և հաով տորտ հյուրասիրեց: Իսկ Վիկա Տելեպենինան չզարդարվեց, չհարդարվեց, խորը շունչ չքաշեց- և պարզապես գնաց Դիմա Սելեզնևին: Եվ նա նրան հյուրասիրեց խմիչք և հիանալի երշիկ: Այնպես որ, կանացի երջանկության բաղադրատոմսը երջանկություն չի:

«Несчастная» – Дэн Эндрюс

Говорят, зло не имеет лица. Действительно, на его лице не отражалось никаких чувств. Ни проблеска сочувствия не было на нем, а ведь боль просто невыносима. Разве он не видит ужас в моих глазах и панику на моем лице? Он спокойно, можно сказать, профессионально выполнял свою грязную работу, а в конце учтиво сказал: «Прополощите рот, пожалуйста».

neschastnaya

Դժբախտ — Դեն Էնդրյուս

Նրանք ասում են, որ չարը դեմք չունի: Իրոք, նրա դեմքին ոչ մի զգացմունք չէ արտացոլվում: Նրա վրա կարեկցանքի հայացք չկար, և ցավը պարզապես անտանելի էր: Մի՞թե նա չի տեսնում սարսափը իմ աչքերում և խուճապը դեմքիս վրա: Նա հանգիստ կարող է ասել, որ արհեստավարժորեն կատարել է իր կեղտոտ գործը, իսկ վերջում նա քաղաքավարիորեն ասաց. «Լվացեք ձեր բերանը, խնդրում եմ»:

 

Թարգմանություն

ДЕЛАЙТЕ ТОЛЬКО ТО, ЧТО ДОСТАВЛЯЕТ ВАМ УДОВОЛЬСТВИЕ

Если вы будете делать то, что вам не приносит удовольствия, то вы, скорее всего, забросите свое дело. Приведу пример. Я не могу заниматься написанием текстов не на свою тему. Так как я много времени трачу на статьи для своего блога, а оставшееся время для меня очень дорого.

Արեք միայն այն, Ինչը իրոք ձեզ դուր Է գալիս։

Եթե դուք ինչ-որ բան եք անում, որը ձեզ դուր չի գալիս, ապա ամենայն հավանականությամբ հրաժարվելու եք ձեր աշխատանքից: Օրինակ. ես չեմ կարողանում գրել այնպիսի տեքստ, որը իմ թեմային համապատասխան չէ, քանի որ իմ բլոգի հոդվածների վրա եմ անցկացնում շատ ժամանակ, իսկ մնացած ժամանակն ինձ համար շատ թանկ է:

ЛОВИТЕ СВОИ ИДЕИ

Так же рекомендую вам завести блокнот идей, который должен всегда находиться под рукой. Интересные идеи настигают нас иногда очень неожиданно. Как только в вашей голове проскочит какая-нибудь интересная мысль, постарайтесь записать её, иначе потом можете о ней забыть. И неважно, где вы находитесь – блокнот-то должен быть у вас под рукой!

Բաց մի թողեք Ձեր մտահաղացումները։

Ես նաեւ առաջարկում եմ, որ դուք ունենաք մտքերի նոթատետր, որը անրհաժեշետ կլինի ձեռքի տակ պահել: Հետաքրքիր գաղափարները մեզ երբեմն անսպասելիորեն են այցելում: Ինչ հետաքրքիր միտք ձեր գլխում այցելի, աշխատեք գրել այն նոթատետրում, հակառակ դեպքում, դուք կարող եք մոռանալ դրա մասին: Եվ անկախ նրանից, թե որտեղ եք գտնվում, նոթատետրը պետք է լինի ձերռքի տակ:

Էպոսյան հարցադրումներ

Գրավոր ներկայացրո՛ւ կարդացածդ հատվածը:

Սանասարի մահից հետո Սասունը դաառնում է հարկատու Մըսրա Մելիքին: Երբ Մհերը՝ Սանասարի որդին, մեծանում և դառնում է չափահաս նա է տիրություն է անում երկրին և օգնում ժողովրդին: Երբ հացի ճանապարհը փակում է առյուծը, նա սպանում է նրան և բացում է ճանապարհը, որից հետո նրան անվանում են  Առյուծաձև Մհեր: Մենամարտի ժամանակ Մհերը հաղթում է  Մըսրա Մելիքին և Սասունն ազատում հարկերից:

Երբ մահանում է Մելիքը,  նրա կինը՝ Իսմիլ Խաթունը, խնդրում է Մհերին գալ և տեր կանգնել իր երկրին: Սակայն նա գաղտնի մտադրություն ունեներ ժառանգ ունենալ Մհերից: Արմաղանը խնդրում է չգնալ, բայց Մհերը միևնույն է գնում է: Մհերը գնում է Մըսր: Որոշ ժամանակ անց ծնվում է նրա տղան, որին Իսմիլ Խաթունը անվանում էՄելիք:  7 տարի հետո Մհերը զգալով, որ սխալ է վարվերլ,  վերադառնում է Սասուն: Արմաղանը դժվարությամբ ներում է նրան և Մհերը նորից շենացնում է Սասունը: Որոշ ժամանակ անց Արմաղանի և Մհերի մոտ ծնում է տղա, որին անվանում են Դավիթ: Երեխայի ծնվելուց անմիջապես հետո Մհերն ու Արմաղանը մահանում են:

Էպոսյան հարցադրումներ

«Կարդում ենք «Սասունցի Դավիթ»»

Թումանյանական օրեր-Այս նախագծում կարդացել եմ <<Եղնիկ>>-ը, <<Քեֆ անողի քեֆը չի պակսիլ>>, <<Չախ-չախ թագավորը>> և Թումանյանի մյուս հեքիաթները, ստեղծել եմ հեքիաթների բառարանները, հեքիաթների առանձնացված մասերը վերնագրել եմ: Նաև կատարել եմ հանձնարարված թեստային առաջադրանքները:Թումանյանական օրերի շրջանակում կարդացել եմ <<Սասունցի Դավիթ>> էպոսի Թումանյանական մշակման 24 հատվածները: Իմացել եմ, թե ինչ բան է էպոսը, որ էպոսն ստեղծվել է ժողովրդի կողմից և սերնդե- սերունդ փոխանցվել ու հասել է մեր ժամանակները:Ծանոթացել եմ իմ ժողովրդի հերոսական անցյալին, նրա քաջ զավակների պատմությանը: Արդեն գիտեմ էպոսի 4 ճյուղերը-Սանասար- Բաղդասար, Մեծ Մհեր, Սասունցի Դավիթ, Փոքր Մհեր: Ստեղծել եմ <<Սասունցի Դավիթ >>էպոսի բառարանը, վերնագրել եմ ինձ դուր եկած հատվածները.

-Պարտված Կոզբադինը

-Քաջ Մհերի անվախ որդին

-Անհաղթ Դավիթը

Աշխատանքը տեղադրված է բլոգում: Կատարել ենք էպոսի սիրված հատվածների ընտանեկան ընթերցում, որը տեսանյութի ձևով նույնպես տեղադրված է իմ բլոգում: Մասնակցել եմ մայրենիի մայիսյան ֆլեշմոբին, որն ամբողջությամբ նվիրված էր <<Սասունցի Դավիթ>> էպոսին: Իմ համադասարանցի Կարեն Ասլանյանի կողմից առաջարկված վիկտորինային պատասխանելու համար տարբեր աղբյուրներից նյութեր եմ փնտրել և ամբողջությամբ պատասխանել եմ: Այդ աշխատանքն ինձ լրացուցիչ տեղեկություններ տվեց Սասունցի Դավթի արձանի պատվանդանի, թասի, ձիու պոչի, սանձի բացակայության, Դավթի շալվարի և այլ դետալների մասին: Նկարել եմ էպոսի կերպարներից Ծովինարին-Սանասարի և Բաղդասարի մորը, Դավթի ձին`Քուռկիկ Ջալալին և նկարել եմ, և քանդակել: Սրանք բոլորը տեղադրված են իմ բլոգում: Թումանյանի<<Իմ երգը>> բանաստեղծությունը սովորել ենք անգիր, բացատրել ենք բանաստեղծության վերնագիրը, գրել տրված բառերի հոմանիշները, լրացրել բաց թողնված տառերը համապատասխան բառերի մեջ:

 

-Աղայան 180-<<Տորք Անգեղ>> նախագծի շրջանակում ընթերցել եմ պոեմը, կազմել եմ բառարանը և տեղադրել բլոգում: Գիտեմ, որ Տորք Անգեղը Հայկ նահապետի թոռի որդին է:Նա հովիվ է, բարձրահասակ, կոպիտ կազմվածքով, վիթխարի ուժի տեր, որին տգեղության պատճառով Անգեղ են անվանել: Նա այնքան հզոր և ուժեղ է, որ վայրի գազանները նրան մոտ են գնում, կարծելով, թե նա էլ իրենցից մեկն է: Նա չունի ոչ մի զենք, այլ միայն իր տեսքով սարսափեցնում է թշնամիներին: Իսկ կռվի ժամանակ կարող է լեռներից բլրաչափ ժայռեր պոկել ու նետել թշնամիների վրա: Պոեմում կան գեղեցիկ համեմատություններ.

 

Սև-սև ունքերը՝ մութ ամպի նման՝

Բարդ-բարդ կուտակված աչքերի վրան.

Քիթը կորնթարդ իբրև մի բլուր,

Ատամներն ուրագ, եղունգները թուր

Կարդացել և քննարկել ենք <<Եղեգնուհին>> պատվածքը, կազմել ենք բառարանը, կատարել թեստային աշխատանքը և տեղադրել բլոգում:

-Կարդում ենք Չարենց նախագծի շրջանակներում <<Հայրենիքում>> և <<Ինչ որ լավ է՝ վառվում է և վառվում>> բանաստեղծությունները սովորել եմ անգիր և տեսանյութը տեղադրել իմ բլոգում: Ընթերցել ենք նաև <<Ես իմ անուշ Հայաստանի>> բանաստեղծությունը:

Սպասարկման ոլորտը

Ո՞րոնք են տնտեսության սպասարկման ոլորտի հիմնական ճյուղերը:

Ներկայումս սպասարկման ոլորտում գլխավոր տեսակ են դարձել բազմազան գործարար,
հատկապես` տեղեկատվական ծառայությունները

Ի՞նչ կապ կա սպասարկման ոլորտի և նյութական արտադրության ոլորտների միջև:

Սպասարկման ոլորտ- ծառայությունների սպասարկում

նյութական արտադրություն- նյութական արտադրանքի ստեղծում

Ինչու՞ է տնտեսությամ մեջ անընդհատ մեծանում սպասարկման ոլորտի դերը

Քանի որ արդյունաբերությունը մեքենայացման պատճառով  մարդիկ տեղափոխվում են արտադրության ոլորտից սպասարկման ոլորտ:

Crazy records

Tallest mohawk

strange world records

Japanese fashion designer Kazuhiro Watanabe has a mohawk that is 3 feet 8 inches.

24

Snow Endurance

strange world records

Jin Songhao spent 46 minutes and 7 seconds buried up to his chest in snow.

Tallest lego tower

strange world records

A tower built in front of Oslo’s city hall in 2010 measured 30.22 meters.

Longest cigar

strange world records

The longest cigar was 81.8 meters, or most of the length of a football field,.

Most chess games played at one time

strange world records

In 2011 Iranian Grand Master Ehsan Ghaem-Maghami played 604 simultaneous chess games. It took him 24 hours and he won 580 of them.

Largest sandwich

strange world records

Put together in Mexico City in 2004, the sandwich weighed 3,178 kg.

Most people hula hooping

strange world records

In 2013 just outside of Bangkok, Thailand 4483 people hula hooped for 7 minutes.

Largest card stacking structure

strange world records

Bryan Berg created an Eiffel Tower of 75,000 cards in 2013.

Most spoons on body

strange world records

Etibar Elchiyev balanced 53 spoons on his body in 2013 in Tbilisi, Georgia

Most violins played

strange world records

Ukrainian Oleksandr Bozhyk played 4 violins in an attempt to establish the record in 2012.

Largest biceps

strange world records

Egyptian Mostafa Ismail has bicepts with a diameter of 67 inches

Most balls juggled

strange world records

Alex Barron of the UK juggled 11 balls for 23 consecutive catches

Largest drum set

strange world records

Owned by Dr Mark Temperato of the United States this set consists of 340 pieces.

Heaviest rideable bicycle

strange world records

Built by Wouter van den Bosch of the Netherlands this bike weighs 750 kg.

Tallest horse

strange world records

Big Jake from Wisconsin is 210 cm tall.

Farthest eyeball popper

strange world records

Kim Goodman of the USA can pop her eyeballs almost half an inch out of her skull.

Stretchiest skin

strange world records

Gary Turner of the UK can stretch his skin over 6 inches.

 

Հանրահաշիվ

Պարապմունք 6. Մայիսի 11-15

Տեսակապի ժամանակ.·

  • հարցերի քննարկում
  • խնդիրների լուծում գծային հավասարումների օգնությամբ:

Առաջադրանքներ:

  1. Եղբայրը գտավ 3 անգամ շատ սպիտակ սունկ, քան քույրը: Միասին նրանք գտել են 24 սպիտակ սունկ: Քանի՞ սպիտակ սունկ է գտել եղբայրը, քանիսը՝ քույրը:

3x+x=24

4x=24

24:4=6

6.3=18

Պատ․՝ 18 և 6

2.Երկու դարակում ընդամենը 63 գիրք կա, ընդ որում՝ առաջին դարակում 2անգամ քիչ գիրք կա, քան մյուսում: Քանի՞ գիրք կա ամեն դարակում:

2x+x=63

3x=63

63:3=21

21.2=42

Պատ․՝ 42 և 21

  1. Գիրքն ունի 60 էջ: Կարդացել են 2 անգամ ավելի շատ էջ, քան մնացել էր կարդալու: Քանի՞ էջ էր մնում կարդալու:

 

4.Հավաքակայանում 72 մեքենա կա: Մարդատար մեքենաները 7 անգամ շատ են բեռնատարներից: Քանի՞ բեռնատար մեքենա կա հավաքակայանում:

7x+x=72

8x=72

72:8=9

9.7=63

Պատ՝9 և 63

5.Դպրոց բերեցին ընդհանուր քանակով 690 սեղան ու աթոռ: Աթոռները 230-ով սեղաններից շատ էին: Քանի՞ սեղան և քանի՞ աթոռ բերեցին դպրոց:

230+x+x=690

230+2x=690

 

6.Դահուկավազքի մրցումներին մասնակցում էին 53 մարզիկ: Աղջիկները 17-ով քիչ էին տղաներից: Քանի՞ աղջիկ և քանի՞ տղա էին մասնակցում մրցումներին:

 

  1. Լուծիր հավասարումը՝

7x

ա) 3(x − 2) = 8

Պատ՝

բ)4 (x + 2) = 7

4x+8=7

  4x =7-8

4x=-1

x=-¼=-0.25

 

գ) 9(2x + 1) = 9

 դ) 5(2 − 3x) − 7 = 0

10-15x-7=0

 -15x=-10+7

-15x=-3

x=-3/-15

x=+1/5

ե) 3(x − 5) + 8 = 17

 զ) 6(x − 3) + 2(x + 2) = 10

է) 5(x − 1) − 4(x − 2) = 10

8.Լրացուցիչ: Սիրելի սովորող, ընտրիր  միայն  մեկ խնդիր, գրիր համարը, լուծումը գեղեցիկ ներկայացրու, հղումը ուղարկիր՝l.hakobyan@mskh.am հասցեին:

Լրացուցիչ առաջադրանքի խնդիրներն են՝

Համար 3.

Քանի՞ հատ երկնիշ թիվ կա, որոնցից յուրաքանչյուրի տասնավորը առանց մնացորդի բաժանվում է միավորին:

Համար 4.

  4, 9, 24, 69, . , 609 թվերը գրված են ինչ-որ օրինաչափությամբ: Գտնել բաց թողնված թիվը:

Համար 5.

Քանի՞ զույգ բաժանարար ունի 120-ը: 

Իմ հերոսը

Ես ուզում եմ պատմել ձեզ իմ հերոսների մասին: Ինձ թվում է ՝ բոլորն էլ հերոս ունեն: Իմ հերոսներն իմ ընկերուհիներն են: Նրանց անուններն են ՝ Սուսիկ և Սյուզի: Ես նրանց ճանաչել եմ չհորս տարի: Այդ չհորս տարիների ընթացքում մենք կռվել ենք, ծիծաղել, օգնել ենք և այլն: Որոշ ժամանակ ես շատ նեղված էի ամեն ինչից, բայց նրանք միշտ օգնում էին ինձ: Ոչ ոք չէր կարող ինձ օգնել: Նրանց շնորհիվ իմ կյանքում շատ բան է փոխվել: Ես շատ շնորհակալ եմ նրանց, ովքեր հայտնվել են իմ կյանքում: